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北京市大兴一中2009届高三实验设计策略分析样题(生物)

资料类别试卷

高考预测/高考押题 

提供方式校园通专享

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教材版本旧人教版

使用学科生物

使用年级高三

上传人chunyu217@163.com

更新时间2009-9-11

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基本信息

纵观近几年高考试题,高考实验的命题形式多种多样,绝不仅仅局限于做过的实验,其特点是“情在书外,理在书中”,其基本原理都是一定的。考生必须掌握牢固的基本知识,才能充分发挥自己分析、解决问题的能力,发挥自己的创新思维能力和想象能力。高考生物实验题的比重,随着教育改革的不断深入呈现逐年增大的趋势,已由过去的3~5分上升到近年的30分左右。实验题型也由实验分析题逐渐向实验设计题的方向发展,对考生的能力要求越来越高。

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