二、整体感知
1、谈谈你对蝴蝶的认识和了解。
(学生讨论交流,教师总结。)
凤蝶:万蝶之贵,色彩鲜艳,形态优美,被看为“会飞的花朵”极为珍稀,不为常人所识,属世界名贵观赏蝶类。
2、带着问题快速自读课文。
思考:①本文主要的描写对象是什么?
②围绕对象写了什么内容?(作了哪些描写?)
小结:详讲。
3、凤蝶的一生是怎样?你从中得到了什么启示?
(学生四人为小组,探讨交流,然后畅叙所言。)
小结:凤蝶生命不长,化蝶的时间更短,大部分时间都是蛹,繁殖后就死亡了,凤蝶漫长的静伏只为蓄势待发。人也一样,干大事,就必须苦其心志,劳其筋骨。你们在学习上也需要这一股干劲。所以,凤蝶蛰伏不一定是坏事,也不必过度悲观。
三、深入探究
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