教学目的：了解文化源地和文化区的概念、特征和分类。了解中华文化区的组成、中国传统文化区的三级划分。学会辨别不同类型的文化源地、分析文化区的空间特点，对所在文化区进行调查和简要分析。
教学重点：文化源地和文化区的概念和分类；文化区空间特点
教学难点：文化事物、文化现象、文化综合体、文化系统等概念的理解
教具准备：自制图表、教学挂图、投影仪、多媒体教室等
教学方法：讲述法、图示分析法、归纳总结法、比较法
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