地理：4.5《旅游活动与地理环境的协调发展》教案（旧人教版选修1）

●教学目标知识目标 1.理解旅游活动中的环境问题产生的成因及后果。

2.掌握如何对某地的旅游资源开发条件进行评价。能力目标 1.通过对教材内容的分层剖析，培养学生判断、推理等抽象、概括的能力，发展学生分析、综合的思维能力。

 2.通过本地区和学生熟知的旅游资源案例分析，养成学生理论联系实际，学以致用的能力，充分体现地理教育在素质教育中的功能。情感、态度、价值观目标

1.教育学生坚持辩证的观点，学会全面地分析问题，引导学生克服主观片面性，促进辩证唯物主义世界观的形成。

2.教育学生遵守公共秩序，养成学生的文明行为，加强社会公德教育；培养学生热爱家乡的情感，对学生进行爱国主义教育。

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