氧化还原反应
教学目标：
培养学生独立思考及分析问题，解决问题的能力。培养学生的辩证唯物主义的观点
教学重点：
复习巩固初中四种基本反应类型以及从得氧、失氧角度划分氧化反应和还原反应； 使学生理解、掌握运用化合价升降的观点和电子转移的观点分析氧化还原反应。
教学难点：
掌握化合价升降与电子转移的关系。用化合价升降和电子转移的观点分析氧化还原反应。
教学方法：
复习旧知—创设情境—探索新知—归纳总结—练习反馈
教学手段：
投影
教学过程：
［引言］在漫长的历史长河中，火对于人类的发展与进步起到了极其重要的作用，要探索火的奥秘，就必须研究燃烧。而与之相关的燃烧反应的实质、燃烧过程中的能量变化、燃烧效率及燃烧产物对环境影响等问题就是我们本章要了解和学习的。
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