【教学设计】
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教 师 活 动 |
学 生 活 动 |
教 学 意 图 |
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【引入】能源问题是我们当今社会普遍关注的一个问题。从古代的钻木取火到现代的水力发电,核能的利用,无处不在体现着能源的重要性。从小的来看,我们一起来看一个实验。 |
听讲。 |
通过回忆人类利用能源的的历史 |
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【演示实验】“魔棒点灯”:蘸着浓硫酸和高锰酸钾晶体的玻璃棒点燃究竟灯。 |
听讲,观察实验。 |
用实验引起学生兴趣。 |
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【提问】那么酒精灯为什么会被点着呢? |
思考,回答:反应放出热使玻璃棒温度升高到了酒精灯的着火点。 | |
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【讲述】对了,在这个过程中,正是玻璃棒上的物质发生的反应使玻璃帮温度升高,那么这个反应如果从能量的角度来看是释放出了能量对吗?而这种由化学反应释放出来的能量正是当今世界最为重要的能源。那么是不是每一个化学反应都会放出能量呢??那么这些能量是如何变化的呢?我们来看看下面这一组对比实验。 |
听讲,思考。 |
通过设问引起学生思考。 |
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