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语文:4.16《李贺小传》学案(旧人教必修4)

资料类别学案

学案导学 

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教材版本旧人教版

使用学科语文

使用年级高一

上传人liyuchen@126.com

更新时间2009-9-18

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基本信息

  作者详写天帝召升的情节,而且在结尾处连设六问,表达了作者怎样的思想感情?请结合李商隐的身世,说说他为什么这样写。

设题意图:此题旨在引导学生联系作者生平对课文进行深入的理解,体会文章所表达的思想感情,理解作者的写作意图。

参考答案:

李贺一生坎坷,27岁就不幸逝世。其久志不伸的抑郁心理和人生悲剧,导致了他在临终时出现了奇异的幻觉。李商隐详细记录了李贺临终时的这种幻觉,对“天帝召升”之事大加渲染,其实是借此寄托自己的感情。

在商隐看来,李贺这样的奇才世间罕见,却不容于世,这不仅是李贺的人生悲剧,更是深刻的社会悲剧。最后李贺之奇为天帝所重,只能在天帝的召升中逝去。在现实中绝望,只能将希望寄于天界,现实和幻觉形成了强烈的反差,在这种反差对比中,悲剧的意味更加得以凸现。

而李商隐自己也是命运多舛。他虽是开成年间进士,曾任秘书郎和东川节度使判官等职,但由于受党争影响,长期被打击排挤。可以说他也是终生郁郁不得志,最后客死他乡。他和李贺一样,都心怀报国之志,都是“才而奇者”,到头来却都不容于世,潦倒终生。因此对于李贺的悲剧,李商隐是充满了惋惜和同情的,他不仅通过李贺临终时奇幻的仙游情景来寄托自己的理想,更进一步为李贺呼号呐喊,在结尾处连设六问,表达对李贺命运的悲愤之情,同时也寄寓了自己在党争中备受排挤的感愤和慨叹。

 

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