[教学目标]
1、知识与技能：
秦统一的原因、经过、结果和影响。
2、过程与方法：
通过阅读教材和讨论，师生共同分析秦统一的原因，并初步学习从主观原因和客观原因两方面来探究历史事件发生的原因。
通读阅读文献史料，解读商鞅变法的内容。
3、情感、态度、价值观：
统一是大势所趋、民心所向。
[重点与难点]
秦统一的原因。
[教学设计]
导入：上节课我们一起学习了春秋战国时期的历史
总体来说，此时期历史发展的主要特征是什么？
社会大转型：连年征战，社会动荡，经济、政治、文化等各个领域都发生了急剧变革。这次社会大转型。何时终告完成呢？经春秋战国500余年的逐渐积累，到BC221年秦统一六国建立中国历史上第一个大一统帝国终告完成。李白《古风》中写道：“秦王扫六合，虎视何雄哉。挥剑击浮云，诸侯尽西来。”
秦朝是如何能够统一六国，又是如何巩固统一局面的呢？今天我们就来学习第高考资源网版权所有 ©2005-2009
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