[设计思想]
本节课的目的是对铝的化合物的化学性质进行系统性的梳理，主要通过三个过程，一是通过讨论得出铝的化合物之间的相互转化关系，并用书写化学方程式和离子方程式的方法来进行巩固，形成规律性认识。二是通过实验对铝盐、偏铝酸盐、氢氧化铝之间相互转化时量的关系进行探究，对该内容进行深化，树立量变到质变的思想，学习数形结合的方法来认识化学问题。三是通过铝土矿的提纯问题，将铝的化合物的化学性质应用到实际生产中去，培养学生理论联系实际，为解决化学问题进行信息收集和加工的能力。
一、教学目标
1．知识与技能
（1）铝的化合物之间的转化关系；用化学方程式和离子方程式正确表达它们之间的关系（B）。
（2）氢氧化铝和强酸、强碱的反应（B）。
（3）观察、描述、记录实验现象，完成实验报告（B）
（4）铝土矿的提纯。（A）
高考资源网版权所有 ©2005-2009
未经许可，盗用或转载本站资料者，本站将追究其法律责任！
