化学：8.2《铝和铝的合金的崛起》教案（第1课时）（沪科版高二第一学期）

[设计思想]

铝和铝合金和生产、生活关系密切。对于单质铝的教学，应注意对铝和铝合金用途相关资源进行充分挖掘和展示，提高学生的感性认识，激发学生的兴趣和求知欲，落实情感态度和价值观的教育。注意从铝原子的结构的角度引导学生认识铝的活泼性，发挥化学理论的指导作用。引导学生在实验观察中产生问题，通过观察思考、讨论互动的方法，加深对铝的化学性质的认识，加强对化学语言表达能力的培养

一、教学目标

1．知识与技能

（1）铝的物理性质（A）

（2）铝的化学性质（B）

（3）铝和铝合金的用途（A）

（4）化学语言表达技能（B）

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