[设计思想]
本节课是在学生高一和高二学过的三个定量实验（胆矾中结晶水含量的测定、酸碱滴定、测定一摩尔气体的体积）的基础上，在学生回忆和分析的过程中，通过具体到一般使学生初步建立起处理定量实验问题的一般方法和实验模型；再通过本课题的探究和学生设计讨论，使学生再通过一般到具体的过程，体会和加深对定量实验的一般处理方法，提升学生对定量实验的设计及处理有关问题的能力。
定量实验的处理及设计是二期课改新教材的亮点，定量实验的三个具体实验的教学刚刚结束，学生有具体的知识和操作方法，但是具体知识和方法间没有分析和联系，缺少整理和提炼，没有形成处理定量实验的一般方法和模型。本课题的学习和探究就想基于学生原有知识进行再加工，初步建立处理定量实验的一般方法和模型。为课题的设计和探究提供有序的知识基础。
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