教学目的
一、要求学生掌握的基础知识：毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》；革命根据地和解放区的文化教育成就；马克思主义史学家及其代表作；李大钊、瞿秋白对介绍和发展马克思主义哲学的贡献；民国时期社会生活衣、食、住、行等方面的发展变化。
二、要求学生从思想上认识：
1.毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》为革命文艺指明了前进方向，开辟了中国革命文艺的新阶段。
2.革命根据地和解放区文学、艺术、教育事业的发展，代表了中国文艺发展的方向。
3.通过介绍马克思主义史学和哲学著作，对学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义教育。
4.社会生活的一些变化，说明当时的社会还是有所进步的──尽管极其缓慢。
三、要求培养学生的能力：
1.指导学生列表归纳革命根据地和解放区的文化教育成就、马克思主义史学与哲学的成就，培养学生归纳概括能力。
2.结合前一节的内容，比较解放区与国统区文学艺术和教育内容的不同，发展方向的区别，来提高学生比较与鉴别的能力。
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