教学目的
一、要求学生掌握的基础知识：中美关系的紧张状态；中苏关系的恶化；中国“一大片”的外交方针；尼克松访华和《中美联合公报》的签订；中国在联合国合法权利的恢复；中日关系的发展；毛泽东关于三个世界划分的估计；中国新时期的外交方针；当今世界的特点和中国在国际舞台上的作用。
二、要求学生从思想上认识：
1.70年代中美关系的改善、中国在联合国合法权利的恢复和同中国建交的热潮的出现，表明从50年代美国孤立遏制中国所形成的外交僵局被打破，我国外交出现了新局面。
2.新时期中国外交方针的调整，适应了国际形势的发展和国内社会主义建设的需要。在国际舞台上，中国正在为世界的和平与发展发挥着日益重要的作用。
三、要求培养学生的能力：
1.通过列举和分析70年代中国对外关系的重大发展的史实，培养学生概括问题的能力。
2.通过对中国外交由环境的恶化到对外关系的重大发展，及当前在世界和平与发展中起着日益重要作用等史实，引导学生分析中国外交出现这些变化的原因，培养学生综合分析问题的能力。
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