一、编写课程纲要的目的:
随着高中新课程的进一步实施,为了进一步把握教学的深度和广度,对教学目标准确定位,将新课程“自主、合作、探究”的教学理念行为化、可操作化。对课程标准进一步解读,进行课程的二度开发。
二、 课程的具体目标:
1、 知识目标:通过对知识的学习,以及重要的生物学概念的积累,学生会形成良好的科学意识,并能不断地跟随生物科学探索的步伐前进。
2、 情感目标:形成科学的世界观,树立可持续的发展观、养成实事求实的科学精神、确立积极健康的生活方式。
3、 能力目标:掌握一系列相关技能,科学探究能力、生物学实验能力和对信息的搜集处理能力。
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