一、 总体分析:
纵观近几年全国各地高考完形填空题,不难发现,大部分试题题材都与学生内心状态相关,感悟人生,重视学生心理、关注学生心灵等话题,因而,需要更多励志、温情的教育,帮助学生培养良好、乐观的心态。如2009年全国卷(II)完形填空就属于此类。这是一篇励志文章:通过描述自己对父亲喜爱的“try it!”(尝试!)来影响自己对选择职业、工作目标和生活斗志方面思想的形成。作者描述了一些有趣的事实:在尝试中,自己的本不具有的一些生活技能居然在通过各种经历后养成了。所以连作者本人都发出感叹:“I’ve also discovered that if I believe in what I’m doing and work hard at achieving my goal, I will succeed. ”(我同时也发现,如果我认为我正在做的事情有益并且我为之而努力去实现我的目标的话,我就会取得成功。)这样的励志思想,也正是这篇完形材料在高考中要达到的教育目的。体裁上又数为记叙文、夹叙夹议类及说明文等启迪性较强的文章。就话题而言大致分为以下几类:
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