资料类别教案
备课教案
提供方式扣点
下载扣点1
教材版本新人教版
使用学科语文
使用年级高二
上传人晓晓
更新时间2010-1-16
下载统计
评论（）发表评论 报错（） 收藏
【教学目标】
Ⅰ、学习理解诗歌语言的暗示性特质。
Ⅱ、根据诗歌语言的特质，进行迁移，领略诗歌的精妙之处，给同学如何鉴赏诗歌提供实感。
㈠、导入：各位同学，有个成语叫"一字千金"。对我而言，第一次领略到一个字的分量，是在小学三年级的时候，一次作文评析课上。当时我对自己的文章充满了期待，希望能得到老师的赞赏。记得老师进来后的第一句话是"有一篇文章，我就冲它用了一个字，我给它打95分。
百度：语文：3.9《说“木叶”》教案（新人教必修5）
谷歌：语文：3.9《说“木叶”》教案（新人教必修5）
有道：语文：3.9《说“木叶”》教案（新人教必修5）
高考资源网版权所有 ©2005-2010
未经许可，盗用或转载本站资料者，本站将追究其法律责任！
