一、三民主义的提出”。
1、背景：师生交流看书。教师点时代呼唤革命的理论。
2、提出：学生看书列举：中国同盟会 纲领 《民报发刊词》
3、内容：学生看书解释，教师投影内容
4、从内容中分析三民主义的进步意义（提一下局限性）
二、三民主义的实践
用谈话法与学生交流，回忆列举辛亥革命、《中华民国临时约法》及捍卫共和的重大事件。
过渡：实践证明在中国半殖民地半封建社会的中国走西方的老路是行不通的。孙中山没有放弃----实现了他一生当中的有一次重要的飞跃。将旧三民主义发展为新三民主义
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