一、学习目标
1、说明内环境稳态及其生理意义;简述稳态的调节机制。
2、关注内环境稳态与健康的关系。
3、尝试解释生物体维护PH稳定的机制。
二、学习重点 内环境稳态及其生理意义。
三、学习过程
(一)内环境的动态变化
稳态的概念:生理学家把 通过调节作用,使 协调活动,共同维持 的 状态。
稳态的稳定包含 和 稳定
(二)稳态调节机制的认识
1.机体保持协调一致的调节机制的认识
法国生理学家“贝尔纳”认为 调节;
美国生理学家“坎农” 认为 调节;
现代观点普遍认为 调节(作为内环境稳态的主要调节机制)
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