生物强档：生物学教学应加强学科间的横向联系

曾鹏光

摘　要　综合能力考试的测试能力，不是各学科考试能力的考核，而是考查学生学科内以及学科间知识的内在联系、强调理论联系实际。生物教学中要注重加强生物与其他学科之间联系，将学生所学知识进行整合，既开拓了学生的思维，又培养了学生的综合能力，进而提高学生整体素质。

关键词　生物学教学　学科间　横向联系

在生物学教学中要加强生物学与其他学科间的横向联系，不仅是适应当前高考综合测试学科设置的需要（综合测试在考查学生对学科基础知识掌握的同时，加强了对学科内和学科间知识综合应用能力的考查），同时更有利于学生知识和能力（发散性思维的培养、综合应用能力和创新能力等）的全面提高，从而有利于对高素质人才的培养。