第二节 细胞器——系统内的分工合作
一、教学目标
1.举例说明几种细胞器的结构和功能。2.了解植物细胞与动物细胞的区别。
二、教学重点难点
1.几种细胞器的结构和功能。 2.各种生物膜在结构和功能上的联系。
三、课前预习
1.线粒体是细胞进行_ __的主要场所，是细胞的_______。细胞生命活动所需的能量，大约________来自线粒体。
2.叶绿体是绿色植物能进行_______的细胞含有的细胞器，是植物细胞的_____和______。
3.内质网是由__ __连接而成的_______，是细胞内蛋白质_ ___和______，以 ___合成的“车间”。
4.高尔基体主要是对来自内质网的_____进行_____、______和______的“车间”及“发送站”。
5.核糖体有的附着在_ __上，有的游离分布在__ __中，是“生产蛋白质的机器”。_ _是“消化车间”，内部含有多种_ _，能分解__ __、__ _的细胞器，__ __并_ __侵入细胞的病毒或病菌。
6.液泡主要存在于______中，内有______，含_____、______、______和___________等物质。
7.中心体位于_ _和某些 的细胞，由两个垂直排列的_ _及周围物质组成，与细胞的_ _有关。
8.在细胞质中，除了细胞器外，还有呈胶质状态的_______________.
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