基本信息
语文：《向青春举杯》单元测试（苏教版必修一），欢迎下载使用！ 向青春举杯
沁园春•长沙
【学习目标】
1．指导诵读，掌握朗诵的基本方法。
2．品味诗词，理解景中寓情、情中显志的特点。
3．领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，树立远大理想。
【活动方案】
活动一：自主研习
1．查阅资料，了解文体、作者以及创作背景。
2．积累字词，会读、会写、会解释。
3．诵读全词，初步感觉诗词的节奏（高低、快慢、轻重、抑扬等）。
活动二：合作探究
1．交流自主研习情况1，掌握“知人论世”的读诗方法。
2．分组朗读，揣摩读法，指导学生追求“声”“情”统一。
3．精读细品，体会情景关系（上片重在写景，景中有情；下片重在抒情，情中有景）。
【检测反馈】
1．给下列加点的字注音。
橘子洲（ ） 百舸（ ） 寥廓（ ）
挥斥方遒（ ） 浪遏飞舟（ ）
2. 下列语句朗读节奏错误的一项是（ ）
a.看/万山/红遍，层林/尽染
b.忆往昔/峥嵘/岁月稠
c.恰/同学/少年，风华/正茂
d.问/苍茫/大地，谁/主沉浮
3．词受格律的制约，与散文的句法有较大的差别，“独立寒秋、湘江北去，橘子洲头”，如用散文表述，其语序应为（ ）
a.寒秋时节，我独自站在橘子洲头，凝望着滚滚北去的湘江
b.我独自站在寒秋之中，凝望着从橘子洲头流过的滚滚北去的湘江
c.寒秋时节，我独自站在滚滚北去的湘江边的橘子洲头
d.我独自站在寒秋之中，湘江滚滚北去，从橘子洲头流过
4.下列说法不正确的一项是（ ）
