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一．单项选择题。每小题四个选项中只有一个最佳选项。每小题3分，共20小题。请把答案填涂在答题卡上。

1. 孟浩然《与诸子登岘山》诗：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临……羊公碑字在，读罢泪沾襟。”该句诗可以体现

①文化是人类社会实践的产物 ②文化是由文人创造的

③文化具有继承性 ④文化影响人的精神世界

a．①②③ 　　b．①②④ 　　c．①③④ 　　 d．②③④

2. 京剧是中国三大国粹之一，南京、苏州等市纷纷开展京剧进中小学课堂的试点。开展京剧进中小学课堂活动的依据是

a.教育是文化传播的主要手段 b.传统文化是健康积极有益的

c.京剧文化是文化发展的源泉 d.教育是文化传播的重要途径

3.在美国，文化产业发展的平均速度是整个经济增长率的近两倍；在日本，仅文化娱乐业的经济收入，就与其汽车工业的产值相当。这启示我们

①要大力调整经济结构，重点增加文化产品的出口份额 ②要大力发展文化教育事业，培养高素质的创新型人才 ③要积极发展文化产业，增强我国文化产业的整体实力和竞争力 ④要加大对传统文化的保护力度，抵制外来文化的影响

a．①②③ b．②③④ c．②③ d．①④

4.美国妈妈希望孩子成为自由的人，中国妈妈希望孩子成为伟大的人。这一差异表明

a.文化环境决定着人们的价值取向 b.一定的文化环境中只能产生一种思维方式

c.不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为选择

d.美国人的思维方式比中国人的思维方式优越

5. “我和你，心连心，同住地球村。我和你，心连心，永远一家人。”但地球不会因为成为“地球村”，而拥有完全一致的价值观。这主要说明

a．文化是民族的，又是世界的 b．各民族都有自己的文化个性和特征

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