资料类别教案
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使用学科语文
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上传人gkzywk@sina.com
更新时间2010-10-9
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一、教学三维目标
1、品味文中诗句,理解古代诗歌中“木叶” 意象的意蕴;比较 “(落)木(叶)”与“树(叶)”的不同,把握“木”的艺术特征。
2、了解诗歌语言具有潜在暗示性的特点,明确本文写作目的。
3、初步培养学生感悟诗歌中意象所表现出的丰富意蕴,提高诗歌的阅读欣赏能力。
二、教学重点与难点
1、重点: 品味文中诗句意蕴,比较“木”与“树”的不同,从而把握“木”的艺术特征。
百度:语文:3.9《说“木叶”》教案(2)(新人教必修5)
谷歌:语文:3.9《说“木叶”》教案(2)(新人教必修5)
有道:语文:3.9《说“木叶”》教案(2)(新人教必修5)
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