数学精华学案：框图学习-高考资源网

请老师分享山西高中试卷、试题、教案、课件、学案、素材等各类稿件！

框图小结

数学精华学案：框图学习

一.学习目标：

1.通过具体实例，进一步认识程序框图.，了解工序流程图. 能绘制简单实际问题的流程图，体会流程图在解决实际问题中的作用.

2.通过实例，了解结构图；运用结构图梳理已学过的知识、整理收集到的资料信息.

结合作出的结构图与他人进行交流，体会结构图在揭示事物联系中的作用.

二．知识点回顾

1. 流程图： .

绘制流程图的一般过程：首先，用自然语言描述流程步骤；其次，分析每一步骤是否可以直接表达，或需要借助于逻辑结构来表达；再次，分析各步骤之间的关系；最后，画出流程图表示整个流程。

2. 结构图： .

绘制结构图的步骤：1）先确定组成系统的基本要素，以及这些要素之间的关系；2）处理好“上位”与“下位”的关系；“下位”要素比“上位”要素更为具体， “上位”要素比“下位”要素更为抽象。3）再逐步细化各层要素；4）画出结构图，表示整个系统。

三.课堂检测

1．下列关于流程图和结构图的说法中不正确的是（　　）

ａ．流程图用来描述一个动态过程

ｂ．结构图用来刻画系统结构

ｃ．流程图只能用带箭头的流程线表示各单元的先后关系

ｄ．结构图只能用带箭头的连线表示各要素之间的从属关系或逻辑上的先后关系

数学精华学案：框图学习