这是一套完整的学案导航，学案内容包括： ◎课前自主（含【走进作者】 【基本解读】【识记积累】【课文初探】） ◎堂上演练（堂堂清，考查课内知识） ◎拓展提升（依照广东高考试题设计，含基础题、诗歌鉴赏、语言运用、作文训练等）；运用这套学案教学，既可以满足期末全市统考的要求，又可以为高考打下坚实的基础，经过我校实践，是提高课堂效率，提升高考成绩的有效做法。
6．罗曼· 罗兰
◎课前自主
【走进作者】
茨威格（1881——1942），奥地利著名小说家，传记作家，出身于犹太家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去世界各地游历，结识罗曼·罗兰和罗丹等人，并受他们影响。第一次世界大战时从事反战工作，成为著名的和平主义者。1934年遭纳粹驱逐，先后流亡英国、巴西。1942年在孤寂与感觉理想破灭中与妻子双双自杀。
关于罗曼罗兰
19世纪末20世纪初法国著名的批判现实主义作家、音乐史学家、社会活动家。他出身于律师家庭，代表作《约翰·克利斯朵夫》被高尔基称为“长篇叙事诗”，被誉为20世纪最伟大的小说。该巨著获得1913年法兰西学士院文学奖，1915年获该年度诺贝尔文学奖。
【识记积累】
勃艮(gèn或gěn)第
炯炯（jiǒng）发亮
供人消遣（qiǎn）
混沌（hùndùn）
补充词解：
炯炯：光明，明亮。如目光炯炯。
名噪一时：一段时间内名声显赫。
【课文初探】
1、罗曼·罗兰就读的高师在教育方面有哪些特点？在书上标出。再用短语逐条归纳。
资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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