这是一套完整的学案导航，学案内容包括： ◎课前自主（含【走进作者】 【基本解读】【识记积累】【课文初探】） ◎堂上演练（堂堂清，考查课内知识） ◎拓展提升（依照广东高考试题设计，含基础题、诗歌鉴赏、语言运用、作文训练等）；运用这套学案教学，既可以满足期末全市统考的要求，又可以为高考打下坚实的基础，经过我校实践，是提高课堂效率，提升高考成绩的有效做法。
10．散文两篇：
《霞》 《我的家在哪里?》
◎课前自主
【走进作者】
冰心（1900．10．5—1999．2．28），福建长乐人，原名谢婉莹。其父谢葆璋是一位参加过甲午战争的爱国海军军官，在海浪、舰甲、军营中冰心度过了着男装、骑马、射击的少年生活。中华民族饱受列强欺凌的屈辱历史，更激发了她的爱国之情。1911年冰心入福州女子师范学校预科学习。1914年就读于北京教会学校贝满女中。“五四”时期，在协和女子大学理科就读，后转文学系学习，曾被选为学生会文书，投身学生爱国运动。1921年参加茅盾、郑振铎等人发起的文学研究会，努力实践“为人生”的艺术宗旨，出版了小说集《超人》，诗集《繁星》等。1923年赴美留学，专事文学研究。曾把旅途和异邦的见闻写成散文寄回国内发表，结集为《寄小读者》，举世为之瞩目，至今仍然声誉不衰。1926年回国后，相继在燕京大学、清华大学女子文理学院任教。曾任中国民主促进会中央名誉主席、中国文联副主席、中国作家协会名誉主席、顾问、中国翻译工作者协会名誉理事等职。
【课文初探】
1．《我的家在哪里》这篇文章构思设计上有什么特别之处吗？这样做有什么好处？
2．《我的家在哪里》这篇文章为什么要从“梦”写起呢？
3．“我要回家，回中剪子巷。”这句话包含着作者怎样的思想感情呢？
4。作者的一生是怎样的一生呢？我们应该怎样评价呢？请简要分析。
◎堂上演练
【夯实双基】
1．请选出下列带点字的读音完全正确的一项：
a．云翳(yì)璀璨(càn) 惆怅(chóu) 一曝十寒(bào)
b．作揖(yī) 褂子(guà) 回溯(sù) 刚愎自用(bì)
c．炽热(zhì) 麻痹(bì) 夙昔(sù) 瞠目结舌(tāng)
d．蕴蓄(yùn) 煦暖(xù) 裨益(pí) 面面相觑(qù)
资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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