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生物精华学案:细胞生活的环境

资料类别学案

学案导学 

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教材版本新人教版

使用学科生物

使用年级高一

上传人hdssw@163.com

更新时间2010-11-4

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最新套卷

基本信息

第一课时                     第一章 人体的内环境与稳态

1节 细胞生活的环境

【课标点击】

1、描述不同细胞生活的环境,描述内环境的组成和理化性质,认识到多细胞生物的细胞也需要与环境进行物质和能量的交换,从而更好的理解这些细胞的生活环境,并加深对生命世界的认识。

2、尝试构建人体细胞与外界环境的物质交换模型。

学习重点:内环境的组成和理化性质,内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

【自主探究】 

1、学海导航                  

知识点

观察与思考

归纳与结论

 

 

 

 

 

体内细胞生活在细胞外液

 

 

 

观察课本p2中的两图,思考两种细胞生活的环境有何不同?何为体液?体液与血液是否是一个概念?仔细观察课本p3中的图11,思考组织液、血浆、淋巴液之间的关系。何为内环境?

 

不论是男性还是女性,体内都含有_______________________,这些液体统称为体液。__________是血细胞直接生活的环境。动脉中的血浆沿动脉流入毛细血管的动脉端,其中许多物质会透过毛细血管壁进入__________。组织液是存在于组织细胞间隙的液体,又叫____________________是大多数细胞直接生活的环境。少部分组织液被毛细淋巴管吸收,成为淋巴液,也叫________________________________________通过动态的有机联系,共同构成机体内细胞生活的直接环境,叫做__________

特邀主编老师 韩卓艳 点评:

生物精华学案:细胞生活的环境,该学案设计合理,涵盖了学生需要掌握的内容,值得借鉴!

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★

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