课标要求：举例说明基因与性状的关系。
学习目标：
知识：
1．说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。
2．运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。
能力：尝试运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上；培养学生的分析推理能力。
情感：认同科学研究需要丰富的想象力和大胆质疑及勤奋实践的精神。
学习重点：
1．基因位于染色体上的理论假说和实验证据。
2．孟德尔遗传规律的现代解释。
学习难点：
1．运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上。
2．基因位于染色体上的实验证据。
资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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