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高中生物旧人教必修一基础梳理与疑难突破:性别决定、伴性遗传、人类遗传病与优生

资料类别学案

学案导学 

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教材版本旧人教版

使用学科生物

使用年级高三

上传人xinyan@139.com

更新时间2010-12-17

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基本信息

高中生物旧人教必修一基础梳理与疑难突破:性别决定、伴性遗传、人类遗传病与优生

疑难突破

1.性别决定和性别分化

性别的发育必须经过两个步骤:一是性别决定,它是指细胞内遗传物质对性别的作用,受精卵的染色体组成是决定性别的主要物质基础,它在精卵结合时就已确定;二是性别分化,它是在性别决定的基础上,经过一定内外环境条件的相互作用,才发育为一定的性别。

此外有些生物中染色体倍数可决定性别,如雌蜂(包括蜂王和工蜂)是由受精卵发育而来的,雄蜂(公蜂)是由卵细胞直接发育而来的,是孤雌生殖的结果。所以雄蜂体细胞中染色体数与雌蜂体细胞中染色体数相比,只有雌蜂的一半染色体。蜂王产卵时进行减数分裂,而雄蜂产生配子时却只进行减数第二次分裂(称作假减数分裂),这样即可保证代与代之间的延续和各种蜂染色体数目的恒定。

思考讨论

性别只受性染色体决定和影响吗?

提示:由遗传物质和环境双重控制。

2.伴性遗传与两大遗传定律的关系

1)伴性遗传与基因分离定律的关系

伴性遗传是基因分离定律的特例。伴性遗传也是由一对等位基因控制的一对相对遗传性状的遗传,因此它们也符合基因的分离定律。但是性染色体有同型和异型两种组合方式,因

特邀主编老师 韩卓艳 点评:

高中生物旧人教必修一基础梳理与疑难突破:性别决定、伴性遗传、人类遗传病与优生

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