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高中生物旧人教必修三基础梳理与疑难突破:生态系统

资料类别学案

学案导学 

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教材版本旧人教版

使用学科生物

使用年级高三

上传人xinyan@139.com

更新时间2010-12-17

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最新套卷

基本信息

思考讨论

食物链有几种?请举例说明。

提示:食物链有三种,即捕食链、寄生链、腐生链。如捕食链:生物之间通过捕食关系而形成的食物链。如草→兔→狐。寄生链:生物体内以寄生方式而形成的食物链。如牧草→草鼠→跳蚤→鼠疫细菌。腐生链:某些生物专以动植物遗体为食物而形成的食物链。如植物枯枝败叶→纤维分解细菌→氧化细菌。

一般说来,三种食物链在不同类型的生态系统中几乎是同时存在的,它们各有侧重,相互配合,保证了能量流动在生态系统中的畅通。

4.生态原理的应用,如实验:设计并制作小生态瓶,观察生态系统的稳定性

本实验是一个设计类实验。通过设计、制作小生态瓶,掌握设计制作的基本原理,通过观察小生态瓶的稳定性,学习观察稳定性的方法。

1)设计制作原理:小生态瓶中必须包括生态系统的四种成分,特别要注意必须有足够的分解者。各种生物之间以及生物与无机环境之间,必须能够进行物质循环和能量流动。生物之间要有合适的食物链结构,生物的数量不宜过多。小生态瓶必须是透明的,这样可保证

特邀主编老师 韩卓艳 点评:

高中生物旧人教必修三基础梳理与疑难突破:生态系统,欢迎下载!

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