政治：2.4.2《文化在继承中发展》精品
学案（新人教版必修三） 第二框 (学案)文化在继承中发展
一、(学案)学习指导
(一) (学案)知识网络
(二) (学案)课程标准要求
根据课程标准要求，使学生能够阐明文化继承与发展的关系；了解文化发展的过程就是“推陈出新，革故鼎新”的过程；理解社会制度的更替、科学技术和思想运动对文化发展的影响；理解教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造等特定功能。
(三) (学案)学法指导
1．(学案)采用例举的方法
搜集社会制度的更替、科学技术的进步、思想运动的兴起对文化发展的具体影响，分析它们对文化发展的促进和推动作用。
2．(学案)互助学习的方法
互助学习的方法是多种多样的，针对本课内容，可以采取互助辩论的形式，即同学们自愿组成小组，每两个组结成对子，针对教材中需要辩论的观点，进行有准备的辩论。如对我国古代教育思想两种观点的辩论，每个小组既当正方、又当反方，从不同角度进行辩论，有助于同学们全面理解此观点。
3．(学案)研究性学习的方法
本框题需要深入学习的内容很多，如对文化传承的正确认识、思想运动对文化发展的影响、教育是人类特有的传承文化的能动性的活动等。如果有时间，几个同学可以组成小组，针对其中某个问题进行比较深入的探讨。
二、(学案)知识点拨
(一) (学案)文化继承与发展的关系
文化继承，不是原封不动承袭传统，而是有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发
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展。任何时代的文化，都离不开对文化传统的继承，任何民族的文化，都不可能抛弃民族的
