基本信息
第八课 唯物辩证法的发展观
一、@§本课设计意图
(一) @§教育教学目标
1．@§知识目标
(1) @§识记
○@§发展的实质。
○@§新事物和旧事物的基本含义。
○@§量变和质变的基本含义。
○@§量变和质变的辩证关系。
(2) @§理解
○@§发展的普遍性。
○@§事物发展的道路和方向。
○@§事物发展的形式。
(3) @§运用
○@§列举实例，结合所学知识，运用相关原理，说明自然界是无限发展的，结合百年中国社会发展的历史，说明人类社会是永恒发展的，人的认识也是不断发展的。了解唯物辩证法是关于世界普遍联系的科学，又是关于世界永恒发展的科学。
○@§列举实例，运用相关原理，理解事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，说明新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规 律。
○@§结合古人有关的名言警句，组织学生讨论生活和学习中的具体问题，分析量变和质变的辩证统一关系对于我们生活和实践的意 义。
2．@§能力目标
(1) @§通过本课的学习，培养学生正确认识事物发展的方向、发展的道路和发展的形式，用发展的眼光看问题、分析问题的能力。
(2) @§使学生初步具有运用科学发展观观察、分析和处理自然和社会现象的能力。
(3) @§使学生初步形成正确地对待生活中的失败与成功、困难挫折与理想目标之间的关系的能力。发展的本质是新事物的产生和旧事物的灭亡，这就决定了发展的道路不会是一帆风顺的。在现实生活中，既应该看到事物变化发展的光明前景，同时又要看到事物发展过程中的艰难曲折性。使学生既具备乐观、积极、向上的人生态度，还要拥有一份平和的处世心态，提高自己应对社会、承受困难和挫折的能力。
3．@§情感、态度和价值观目标
(1) @§通过本课的学习，使学生树立起发展的意识和观点，自觉抵制形而上学的静止观。
