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政治:1.1《国家的本质》精品教案(新人教版选修三)

资料类别教案

备课教案 

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教材版本新人教版

使用学科政治

使用年级高二

上传人weihuige@163.com

更新时间2010-12-20

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最新套卷

基本信息

  (人教k)专题一
  (人教k)各具特色的国家和国际组织
  环顾世界,在形形色色的国家中,你能找出两个形式完全相同的国家吗?恐怕很难。要解释这种现象,不是一件简单的事情。首先,你必须清楚国家的本质是什么,然后,你才能说明:国家性质是怎样划分的?不同性质的国家采取什么样的管理形式?不同国家的结构形式又有什么差异和意义?从各具特色的国家中能够归结出哪些基本形式?为什么活跃在世界舞台上的不仅仅是主权国家,还有众多国际组织?通过本专题的学习,我们将进一步树立马克思主义的国家观,运用正确的方法,理解和分析国家和国际组织的实质,在此基础上,更加深入地探究当今世界一些重要的国家和国际组织。
  1
  (人教k)1  国家的本质
  (人教k)国家与国家性质
  在中国先秦典籍中,“天子”统治的地域叫“天下”,诸侯统治的领地叫“国”或“国家”,卿大夫统治的采邑叫“家”。
  在古代西方,国家有各种称谓,如“城邦”、“共和国”、“王国”等。柏拉图在其著作《理想国》中,把国家与社会等同看待。
  近代中国学者梁启超说:“夫国也者,何物也?有土地,有人民,以居于其土地之人民,而治其所居之土地之事,自制法律而自守之;有主权,有服从,人人皆主权者,人人皆服从者。夫如是,斯谓之完全成立之国。”
  近代西方学者卢梭认为,国家是在订立契约的基础上产生的,而订立契约的主体是人民,因此,国家应该体现人民的最高共同意志;法律就是“公意”,君主不能高于法律;人民有权废除对自己不利的契约。
  在现代国际法中,主权国家必须具备人口、领土和主权三个基本要素,缺一不可。
  ●参考上述材料,你能对国家的概念作出自己的解释吗?
  ●你认为梁启超和卢梭对国家的看法能否说明国家的本质?

特邀主编老师 魏会阁 点评:

政治:1.1《国家的本质》精品教案(新人教版选修三),同步精品备课教案,值得下载!

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