语文：11《罗密欧与朱丽叶》第二课时教案（人教大纲版第四册）

第二课时

［教学要点］

深读课文：1.研究性学习莎士比亚的语言。

2.比较鉴赏。

［教学过程］

一、研究性学习

莎士比亚是语言大师。莎士比亚的剧作创造了语言的奇迹，让每一位读者感受到了语言的巨大魅力。他的语言就是上帝，在塑造着人物性格，也在改变着人物命运；他的语言充满诗一样澎湃的激情，屡屡掀起读者情感的波涛。请细细品读这篇文章的语言以及蕴含的情感。

学生在文中找出一些能体现莎士比亚语言特点的句子来赏析，教师归纳。

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★