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历史:3.6《综合探究:破解“李约瑟难题”》基础训练与能力测试(岳麓版必修三)

资料类别试题

单元测试试题 

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教材版本岳麓版

使用学科历史

使用年级高二

上传人weihuige@163.com

更新时间2010-12-22

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最新套卷

基本信息

  第18课  综合探究:破解“李约瑟难题”
  【典型例题】
  例1江泽民同志指出:“中国古代科技有过辉煌的成果,但也有不足。”试以明末清初为例,概述我国在科学技术方面的成就,与同时期的西欧相比有何不足之处并扼要分析其主要原因。
  【解析】本题考查考生归纳概括历史问题和运用历史唯物主义观点分析比较历史问题的能力;本题共有三问,第一问要答明清科学技术成就,考查识记、归纳概括历史知识的能力。第二问进行中外对比,要求回答“不足”之处,考查分析、比较历史问题的能力,难度较大。第三问答“导致不足的原因”,要能从当时的政治、经济、科举制度、对外关系等方面进行全面地分析归纳。本题层层设问,逐层加深,知识和能力并重,是一道优秀题。
  【答案】明末,我国在科学技术上出现了几部科学著作,如李时珍的《本草纲目》,徐光启的《农政全书》(或答与人合译《几何原本》),宋应星的《天工开物》,徐霞客的《徐霞客游记》,清初,在天文历法、数学上有贡献,如王锡阐对中西天文历法的研究和创造发明,梅文鼎对我国的古代历法和数学的整理和阐发,对西方科学的研究和介绍;说明当时我国在科技的某些方面仍走在世界的前列。
  不足:西欧出现科学社团(或中国没有形成科学家群体组织);西欧建立了物理、化学学科体系(中国没有建立起新的学科体系,或答中国的科技著作大都是总结性的)。
  原因:科学技术没有应有的社会地位,占主导的是科举制度(或答八股取士,文网严密)。封建专制加强。闭关自守政策推行(或答中西文化交流中断也可)。(若概括为缺乏使科学技术转化为生产力的动力和机制可加1—2分)

特邀主编老师 魏会阁 点评:

历史:3.6《综合探究:破解“李约瑟难题”》基础训练与能力测试(岳麓版必修三),同步测试题,包含基础训练和能力测试两部分,值得下载!

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★

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