应试同分瓶颈
纵观历年来高考对名词的考查，主要体现为一个“活”字。因此要求考生平时加强关于名词基础知识的学习，如：名词的数、名词的所有格、主谓一致及一些有关名词的固定搭配。通过对比、归纳、总结等方法，记忆、理解部分知识，并将名词常考知识点梳理清楚。另外在做题时灵活使用所学的基础知识，把握重点、难点，认真审题，依据具体的语境进行分析判断。
近几年的高考题对名词的考查一般集中在名词的辨析上。所以在学习中要注意名词在特定语境中的正确使用和细微差别，另外还要注意名词和动词的搭配用法。抽象名词的具体化也应该引起重视。surprise不可数表示“惊奇”，可数为“令人惊奇的事情”；shame不可数为“羞愧”，可数为“令人羞愧的事”，除此之外还有：honour，failure，success，pleasure，pity等。
◎命题点1 名词的数
◎命题点2 名词的所有格及名词作定语
命题点1 名词的数
本类考题解答锦囊
名词有数的区分。在英语中名词分为可数名词和不可数名词。可数名词有单复数形式，不可数名词没有复数形式。有些名词既可以是可数名词，也可以是不可数名词，但所表达的意义不同。我们在应试时要考虑以下几点：
资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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