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新人教历史必修一备课札记:希腊的地理环境与民主政治

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更新时间2010-12-28

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基本信息

  (十)希腊的地理环境与民主政治
  政治与地理环境有多大的关系,向来是见仁见智,难以统一。但没有疑义的是,人们普遍承认地理环境对人的生存状态有一定的影响。影响多少,则不同人有不同的看法。以前读丹纳的《艺术哲学》,字里行间都透露出作者认为艺术作品与环境的关系,其中不少就与地理环境有关;还有林语堂的《中国人》也承认气候、植被自然环境变化对中国历史乃至中国人的性格产生了很深的影响。而后唯物史观学习多了,便渐渐认为社会的变化其根源更多的在于经济,于是地理环境对人类社会发展的影响逐渐地退居其次,毕竟在中国马列主义的信徒很多,且时髦吃香,究竟有什么道理,却不是所有的信仰者都能明白的。但是对于以历史教学为业的人来说,停留于信仰是远远不够的,于是追问一个为什么?再看书思考,发现即使是经济的作用,实际上也不能离开地理环境,我们的经济活动必然与自然界发生这样那样的联系,而不同的经济活动会造就不同的民族性格,不同的民族性格会采用不同的政治制度。至于究竟是经济因素为主,还是地理环境为主,可以争鸣,断不至于因为信仰马克思主义,就把经济决定论当作包治百病的灵丹妙药到处套用。现在的中学历史教育就经常犯这样的毛病,问及原因终极者或者根本原因往往推及经济,实在是在僵化地运用历史唯物主义。而历史的丰富从不按照机械决定论的推论发展,否则历史将会多么单调而无趣,历史教学更是千篇一律令人生厌,这样的情况在中学依然存在,难怪学生喜欢历史不喜欢历史课。值得欣喜的是,无论是教科书的编者还是有见识的老师都在努力摆脱这样束缚,现在的教科书在谈及希腊希腊的民主政治就谈及了希腊的地理,已经暗示希腊的政治与地理应该有些联系,只不过联系是什么,则语焉不详,而这恰恰是中学教育应该说明白的地方。
  打开世界地图就不难发现,位于地中海东部的希腊,多山,临海,海岸线曲折而漫长,大大小小的岛屿若天空中明亮的星星闪烁于爱琴海上的波涛之中,这些岛屿既可以为希腊的

特邀主编老师 王静 点评:

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