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语文:《人类基因组计划及其意义》课堂互动(苏教版必修五)

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教材版本苏教版

使用学科语文

使用年级高二

上传人weihuige@163.com

更新时间2010-12-28

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基本信息

  1.学生:老师,我们该如何理解“人类基因组计划”的科学宗旨与具体目标?
  老师:作者在文章的第2段利用高度凝炼的语言概括了“人类基因组计划”的科学宗旨与具体目标。具体说来,它包括两个方面的层次,一是测定测定组成人类基因组的30亿个核昔酸的序列,这是基因研究的前提和基础;一是解读人类的全部遗传信息,最终揭开人体奥秘。这个目标“定时、定量、定质”,任务重,要求高,难度大,但意义非同寻常,可谓艰巨而光荣。大家只要认真阅读第2段,就不难得出结论。
  2.老师:作者在文中列举了“人类基因组计划”六个方面的导向性意义,请指出来,并说说个方面的中心意思.
  学生:第一是规模化;生物学家第一次从整个基因组的规模去认识,研究一个物种与多个物种的基因。第二是序列化;生命科学以序列为基础。第三是信息化;人类基因组计划的成功,借助了生物信息学,也借助了把地球变小的网络。第四是医学化;人类基因组计划已经把它的成果医学化,在医学方面为人类造福。第五是产业化;人类基因组计划带动21世纪的生物产业的发展。第六是人文化;人类基因组计划已经给现代社会带来了很大的冲击,“从人文角度来说,连同人性、人权、平等、社会结构在自然界中的位置都将重新讨论”。
  3.老师:请大家阅读文章后,归纳一下文章的写作特点。

特邀主编老师 王静 点评:

语文:《人类基因组计划及其意义》课堂互动(苏教版必修五),同步精品素材,值得下载!

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★

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