基本信息
4.5 旅游活动与地理环境的协调发展
●教学目标
知识目标
1.理解旅游活动中的环境问题及其成因。
2.掌握旅游资源开发条件的评价内容。
能力目标
通过对教材的学习，培养学生判断、推理、分析问题的能力。
德育目标
1.培养学生辩证唯物主义的世界观。
2.通过学习，培养学生文明习惯，公德意识及利用资源、保护资源的可持续发展观。
●教学重点
如何促进旅游活动与地理环境的协调发展。
●教学难点
1.旅游资源开发条件评价。
2.“市场距离与最优吸引半径”“环境承载量”的概念、内含。
●教学方法
案例法、讨论比较法
●教学手段
电化教学
●课时安排
一课时
●教学过程
［复习提问］
前两节课我们学习了旅游景观欣赏的一些知识，请同学们回忆一下，我们到旅游地进行赏景时应注意哪些方面的要求，才能达到不虚此行？
［导入新课］
通过前面几节知识的学习，我们知道了旅游业的发展、旅游活动的作用、旅游资源的特性和旅游资源的价值，掌握了对景区旅游景观的一些欣赏方法和要求，那么，如何使旅游资源得到长期开发，实现旅游活动与地理环境的协调发展，达到可持续发展的目的呢？这节课我们就来共同探讨这一问题。
［讲授新课］
