基本信息
2.1 大气的组成和垂直分布
从容说课
本节教材首先阐明了大气特别是低层大气的各种物质组成及其对生命活动和地理环境的影响。清洁的大气，其干洁空气中各组成成分的比例在自然状态下是稳定的。但是，随着人类活动的不断加强，大气组成中某些气体的组成比例是可以变化的。这方面以当今世界共同面临的全球变暖与臭氧层破坏为典型。这也使得我们在今后的经济、社会发展过程中，应多关注我们生存的环境状况，因为目前大气中二氧化碳增多、臭氧减少已经构成了全球性的对人体、生态环境乃至社会、经济等各方面的危害。
大气的垂直分层是本节的教学重点。教材按照大气的物理性质的差异，把地球外围大气层从下向上划分了三个层次，即对流层、平流层和高层大气。其中，对流层、平流层与我们人类的关系最为密切，我们重点研究对流层、平流层的性质与特点，有利于我们能更好地利用大气，使之为我们提供更好的服务。但同时应注意大气环境的保护，避免全球变暖、臭氧破坏的继续恶化。
教学时，我们应以实际生活与体验为例，让学生置身于大气环境之中，通地大气的物理现象，学习并掌握本节内容，既丰富课堂内容，又能提高学生的学习兴趣，同时还能使学生的实践能力得到锻炼。
●教学目标
知识目标
1.了解大气组成及其主要成分的作用。
2.了解大气垂直分层及其各层特点。
3.理解人类活动造成的大气污染，导致大气成分发生变化。
能力目标
1.能用气温的垂直分布曲线说明大气的垂直分层结构和主要特征。
2.分析大气组成物质、气温垂直分布、大气运动、天气变化间的因果关系。
德育目标
1.联系实际，了解本地区人类活动对大气组成的影响，并能提出合理化建议。
2.能够认识到人类活动对大气组成的影响及其导致的不良后果，提高环保意识。
