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【鼎尖教案】高中地理(人教大纲)必修下 第六单元 人类的居住地和地理环境 6.1聚落的形成(第一课时)

资料类别教案

备课教案 

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教材版本旧人教版

使用学科地理

使用年级高一

上传人weihuige@163.com

更新时间2010-12-30

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最新套卷

基本信息

  6.1  聚落的形成
  ●教学目标
  知识目标
  1.理解聚落的概念及分类。
  2.了解并懂得乡村形成、城市起源的历史条件。
  3.理解并能分析地理环境对聚落的影响。
  能力目标
  1.引导学生通过比较来区别乡村的形成与城市起源的历史条件,从而培养学生应用比较法分析问题的能力。
  2.指导学生正确分析地理环境对聚落的影响,培养学生综合分析问题的能力。
  德育目标
  城市是由乡村演变来的,应正确认识城乡之间的差别。
  ●教学重点
  1.村落的形成与地理环境的关系。
  2.城市起源的历史条件。
  3.世界上第一批城市出现的地区。
  ●教学难点
  1.城市起源的历史条件。
  2.世界早期城市的分布与地理环境之间的关系。
  ●教学方法
  运用比较法,引导学生分析乡村和城市形成的历史条件;运用导学法、综合分析法来讲解村落的形成与地理环境的关系,世界早期城市的分布与地理环境之间的关系。
  ●教具准备
  投影仪
  投影片图6.4“世界上最早出现城市的地区”
  ●课时安排
  一课时
  ●教学过程
  [导入新课]
  同学们,我们都知道,衣、食、住、行是人类生存和发展的最基本要求。我们前面一个单元学习了农业生产和工业生产。工、农业生产实际上最根本的问题就是解决人类的吃、穿问题,人们吃的好了、穿的好了,就该考虑住的问题了。在我国北方一些农村,农民一生中有三大喜事:盖房子、娶媳妇、生孩子。可见,居住问题是人们日常生活中的一件大事,本单元我们就来学习这一问题。
  [新课教学]

特邀主编老师 魏会阁 点评:

【鼎尖教案】高中地理(人教大纲)必修下 第六单元 人类的居住地和地理环境 6.1聚落的形成(第一课时,同步精品教案,值得下载!

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