本专题主要介绍了西方历史上的三次思想解放运动，再现了西方人文精神的发展历程。
本专题首先介绍了第一次思想解放运动——一智者运动及其代表人物的主张。智者运动的出现使古希腊哲学研究由自然哲学向人事哲学转变，其代表人物普罗塔戈拉提出“人是万物的尺度”的观点，苏格拉底提出“认识你自己”的命题，斯多亚学派提出“人生而平等”的主张，由此可以看出古代人本思潮的兴起和人文精神的产生。
其次，本专题介绍了文艺复兴运动兴起的背景、内涵和历史意义，同时还介绍了16世纪德国的宗教改革。通过介绍文艺复兴时期代表人物薄伽丘、莎士比亚的文学作品的内容和马丁·路德宗教改革的主张，揭示了文艺复兴的主题，即反对神性、神权，宣扬人性、人权，阐明了文艺复兴及宗教改革运动中人性的复苏和人文主义的发展。
再次，本专题介绍了启蒙运动的兴起，启蒙运动的思想体系、性质和历史作用。通过介绍卢梭和康德的思想，理解启蒙的真谛在于人身的解放和思想的解放。阐述了浪漫主义的内涵，表明浪漫主义是启蒙运动的继续，人文精神的发展。
最后，本专题介绍了自然法论中的人文主义，主要包括洛克限制“公权”的设想，卢梭“主权在民”以及康德的自由与平等的思想，阐述了启蒙思想家们“主权在民”的政治思想是对理性与自由的追求在政治上的必然反映。
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