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大纲版第五册《蜀道难》自主学习

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教材版本旧人教版

使用学科语文

使用年级高二

上传人weihuige@163.com

更新时间2010-12-31

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基本信息

  1. 诗的前4句在全诗中有何作用?
  诗的开首4句是全篇的总纲,以后按蜀道的由来、历史,蜀道沿途各处高峻、阴森、险恶和动荡不定的社会情况等内容次第写来,镜头一组比一组惊心动魄。“蜀道之难,难于上青天”,在诗中反复叠现吟唱,作者以酣畅淋漓的笔墨,创造出了一个神奇惊险、雄健开阔的高远境界,使全诗的情感始终处于高昂、澎湃之中,回旋激荡,余韵悠长。
  2.按照诗人的思路和所写的情景,全诗大致可分为几个层次?
  参考答案:全诗可分为三个层次。
  开头到“然后天梯石栈相勾连”为第一层,这是从历史上秦蜀阻塞的角度,极写蜀道隔绝之久与开辟之难;“上有六龙回日之高标”到“使人听此凋朱颜”为第二层,从现实山势高危的角度,极写蜀道度越之难;“连峰去天不盈尺”到结尾,从未来人事之险的角度,写蜀地安居之难。
  3.诗人怎样来表现蜀道的雄奇险峻?
  参考答案:神话传说:五丁开山、六龙回日—写出历史上的不可逾越之险阻。
  虚写映衬:黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘—映衬人行走难上加难。
  摹写神情、动作:手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚--困危之状如在眼前。
  借景抒情:古木荒凉、鸟声悲凄(悲鸟号古木,子规啼夜月)--使人闻声失色,渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围,有力地烘托了蜀道之难。
  运用夸张:“连峰去天不盈尺”、“枯松倒挂倚绝壁”—夸饰山峰之高,绝壁之险,渲染惊险的气氛。
  李白正是这样以变化莫测的笔法,淋漓尽致地刻画了蜀道之难,艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌,描绘出了一幅色彩绚丽的山水画卷。

特邀主编老师 魏会阁 点评:

大纲版第五册《蜀道难》自主学习,同步精品素材,值得下载!

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