腾王阁序并诗
一． 教材分析
《滕王阁序》是王勃代表作，也是骈文典范，在中国古代文坛上素负盛名。在《教学大纲》中要求选择精彩段落或名句背诵。此文构思独特，词采绚丽，对仗工整，气势奔放，景象万千。阅读此文可增强对骈体文的认识，激发学生对古代优秀文学作品的热爱，提高文学鉴赏能力，培养其高尚的审美品质。
二． 教学目标
1. 知识目标
了解王勃生平与作品，了解骈体文的文体特征，积累一些文化知识。
2. 能力目标
根据注释或借助工具书，理解文章的大意；掌握文中常见文言实词的意义或用法；能够翻译重点语句；能够背诵和默写名句；掌握叙事、写景、抒情融为一体的写作技巧；理解典故的作用。
3. 情感目标
了解滕王阁壮美的景色，体会作者怀才不遇的感慨之情。
三． 教学重点和难点
重点:理解文章的大意，掌握文言实词的意义和用法，体会并理解作者的情感。
难点：掌握叙事、写景、抒情融为一体的写作技巧
四． 教学方法
1.朗读、翻译、鉴赏、讨论、点拨
2．
学案导学：见后面的学案。
3．新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习
五．课前准备
1．学生的学习准备：扫除文字障碍，能流利的进行朗读。准备好常用字字典。
2．教师的教学准备：课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。
