基本信息
《我有一个梦想》教学设计
课题：《我有一个梦想》
区(县)、学校 姓名 于澜
课题及教学内容的分析：
身为黑人，金自幼便饱尝了种族歧视之苦，但牧师的身份以及从小在牧师家庭所受的教育，又使他极力推崇以资产阶级的“仁慈”、“博爱”为基础的非暴力主义主张。这一点，在他众多的演讲中都可以鲜明地体现出来。在《我有一个梦想》这篇著名的政治演讲中，金既义正辞严，又节制有度，他以美国宪法和黑奴《解放宣言》为武器，猛烈抨击了黑人所遭受的不公正的待遇，并号召广大黑人及支持黑人运动的白人都立即行动起来，投入到争取自由的斗争中去。
演讲词这种文体对学生来说并不陌生，他们学过闻一多先生的《最后一次演讲》和恩格斯的《在马克思墓前的讲话》，另外他们在报刊杂志上也可能看到过一些别的演讲词。本次课我们应做一次由感性认识上升到理性认识的尝试：总结与归纳一般演讲词的基本特点和实质。
演说就是靠演讲者的声音、语气和演说的内容取得听众的认可的，而声音和语气起着很大作用。此文感情充沛，发自肺腑，气贯长虹，掷地有声，声韵自然，读来有如排山倒海。要求学生反复诵读，品味语气语境，以理解深意。
教学目标：
