资料类别教案
备课教案
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教材版本鲁人版
使用学科语文
使用年级不限
上传人niyni@163.com
更新时间2010-12-9
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教学方法
1.预习，理解注释中的重要典故，了解有关文化知识。
2.教学可分两个层次：对于文言文基础较薄弱的学生，教学目标应定位于\'理解文意、熟读成诵\'上；对于有一定文言基础的学生，可定位于\'理解、背诵、仿写\'上，即增加一个动手操作的环节。
资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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