地理：4.1《我国防灾减灾的主要成就》教案（1）（湘教版选修5）

[教学重点]

1.    我国防灾减灾的做法

2.    重大减灾项目

[教学难点]

    主要减灾项目的分布与防治方向。

[教学媒体与教具]

    利用多媒体教学，直观展示我国防灾减灾的成就；学生利用乡土地理知识类比研究,鼓励学生多途径地收集相关资料。

[课时安排]

2课时

[讲授过程]

                              第一课时

【新课导入】春秋战国时期，医学家扁鹊与魏文侯的一段对话：魏文侯问扁鹊，你们兄弟三人谁的医术最高?扁鹊毫不犹豫地回答：是兄长。魏文侯很奇怪，既如此，兄长何不及你出名呢？扁鹊说：大哥治病能从病人的神情中看出征兆，未有形而治之，故名不出家；二哥治病，能从病人的毛发中看出征象，不等发作就能治愈了，故名不出乡；唯有我，等病人病重了，才下重药，动手术，救病人于垂危之中，反而闻名天下。

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