数学：3.4《函数的奇偶性》教案（2）（沪教版高一上）

3.4.1函数的奇偶性教案

一、教学目标

1、理解函数的奇偶性的概念，学会判断函数奇偶性的方法，能判断一些简单函数的奇偶性。

2、通过不断设置问题和学生思考问题、解决问题的过程，培养学生观察、类比、归纳的能力，同时渗透“数形结合”及“特殊到一般”的思想方法。

3、在对问题解决过程中，发展学生的探究能力、交流沟通的能力和判断反思的能力。

二、教学重点和难点

重点：奇函数和偶函数的定义及其判断以及其图像特点

难点：奇偶函数概念的形成和函数的奇偶性的判断

三、教学用具：投影仪，计算机及自制课件

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