三自主学习 合作探究
1朗读诗歌 初步感知
课件范读，同学们注意朗诵的字音感情节奏，同时思考以下的问题
（1）同学们用一句话概括出这首诗的内容
（2）用准确恰当的词语来表达你对诗人摹写的箜篌乐曲的感受
2文本探究
1-4句同学齐读，概括前四句其内容 ，并思考问题
（1） 诗的起句开门见山，用“吴丝蜀桐”写箜篌的构造精良，用“高秋”点明季节。除此之外是否有更深的含义？
（2）同学默读，找出诗中哪几句写乐声，使用什么表现手法，表达出怎样的音乐的效果？
（3）一唱三叹则回肠荡气，余音袅袅而绕梁三日，音乐响起来了，李凭的音乐会开始了，李凭在哪儿，诗人为什么要把李凭放到第四句出现？
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