一 教学目标
1、知识目标:
(1)理解曲线上的点与方程的解之间的一一对应关系;
(2)初步领会“曲线的方程”与“方程的曲线”的概念;
(3)学会根据已有的资料找规律,进而分析、判断、归纳结论;
(4)强化“形”与“数”一致并相互转化的思想方法。
2、能力目标:
(1)通过直线方程的引入,加强学生对方程的解和曲线上的点的一一对应关系的认识;
(2)在形成曲线和方程的概念的教学中,学生经历观察、分析、讨论等数学活动过程,探索出结论,并能有条理的阐述自己的观点;
(3)在构建曲线和方程概念的过程中,培养学生分析、判断、归纳的逻辑思维能力、知识迁移能力、合情推理能力,同时强化“形”与“数”结合并相互转化的思想方法。
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